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Dia do Estudante


  Dinâmicas

"Roteiro para trabalho em sala de aula"


Objetivo: Discutir sobre o papel do(a) estudante na luta por direitos e motivar a organização da Semana do(a) Estudante 2006 na escola.

Ambiente: Frases cortadas em forma de quebra-cabeça e embaralhadas, com pedaços para todos os participantes. Elas devem falar sobre Protagonismo Estudantil, a organização dos(as) estudantes, seus espaços de atuação e as lutas estudantis. Exemplos de frases: "Somos jovens e queremos viver de forma plena e bela a nossa cidadania", "Somos estudantes e nos organizamos para fazer a diferença em nosso país", "Na escola há muitos espaços que podem ser ocupados para a luta e mobilização pelos direitos dos estudantes", "Devemos exercer nossa cidadania e lutar pela garantia dos direitos a todos e todas".

Passos:


Ouvir a música "Vamos fazer um filme" (Renato Russo)


Enquanto a música toca, cada participante deve pegar um pedaço do quebra-cabeça.


Motivar para que os(as) participantes montem as frases. Cada grupo será formado ao unir os pedaços do quebra-cabeça.


Cada grupo discute sobre o conteúdo da frase que montou e o que pode ser feito para que essas frases possam se tornar realidade na sua escola.


A apresentação dos grupos pode ser feita através de texto, encenação etc. que represente como seria a escola se a frase em questão fosse realidade. As ações sugeridas nos grupos podem ser listadas em um cartaz.


Motivar para que a turma discuta, a partir das sugestões dos grupos, quais as ações podem ser realizadas na escola durante a Semana do(a) Estudante.


Ouvir novamente a música.


Concluir motivando os(as) estudantes a se organizarem para desenvolverem essas ações.

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