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  Dinâmicas

1- Objetivos:

- Levar os participantes a analisar como se situam no mundo da famÝlia, da escola, e da sociedade (rua);

- Procurar, em comum, atitudes que respondam Ó realizaþÒo do jovem ou da pessoa.

 

2- Passos:

- O desenho abaixo Ú entregue a todos, num folha de papel ofÝcio e cada um, individualmente, tenta interpretar os quadros, e descobrir:

- O que significa cada um deles?

- O que tem, cada quadro, a ver comigo?

- A partir deles, como me situo no espaþo da minha famÝlia, na escola e na sociedade?

 

- Depois de 10 minutos:

a) fazer a partilha em pequenos grupos por aproximaþÒo;

b) como conciliar casa, escola, sociedade, montando assim uma grande "aldeia fraterna"?

 

- Plenßrio:

- conclus§es dos grupos e escrever no quadro-negro.

- ComplementaþÒo por parte do coordenador.
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